Я у світі 3 клас тема: Учимося вчитися

 Учимося вчитися

Мета: довести до свідомості учнів, що навчитися вчитися означає підготувати себе до самостійного дорослого життя; вчити прийомів планування робочого часу; розвивати мислення, мовлення; виховувати наполегливість.

Хід уроку

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань

1. Гра «Правильний вибір»

— Які з цих якостей допоможуть досягти успіху?

Допитливість, інтуїція, незібраність, байдужість, працьовитість, невпевненість, заздрість, талант, наполегливість, лінь, уважність.

2. Гра «Так чи ні?»

- Праця — основа успіху людини.

- Не слід говорити — не вмію, слід говорити — навчусь.

- Щоб не бути лінивим, треба постійно гратися.

- Щоб бути успішним, необхідно бути охайним.

III. Повідомлення теми і мети уроку

— Тема нашого уроку — «Учимося вчитися».

IV. Вивчення нового матеріалу

1. Робота за підручником (с. 32–35)

— Прочитайте прислів’я на с. 32. Як ви їх розумієте? Наведіть приклади.

Робота в парі

— Розгляньте малюнки на с. 32. Поміркуйте, чого ви можете навчитися.

— Чи можна багато чого навчитися? Що для цього потрібно?

— Прочитайте текст на с. 33–34 і поділіться своїми думками щодо прочитаного.

— Що із прочитаного було вам знайоме?

— Що нового ви дізналися?

— Що таке мета?

— Якою має бути мета?

— Що може допомогти у досягненні мети?

— Прочитайте і вивчіть поради щодо планування свого часу на с. 34.

Поради щодо планування свого часу

- Склади режим дня та дотримуй його.

- Тримай речі на своїх місцях.

- Зранку складай план дня.

- Виділяй найважливіші справи, відмовся від менш важливих.

- Розпочавши якусь справу, не відволікайся на іншу.

- Намагайся робити все швидко, не лінуйся.

Вправа «Мікрофон»

— Закінчіть речення.

- Для того щоб правильно спланувати свій час, потрібно...

Робота із словничком

— Знайдіть у словничку (с. 140–141) слова мета, конкретна мета. Дізнайтеся їхні значення.

— Оберіть на с. 34 правила, які допомагають берегти час.

- Нікуди не запізнююсь, завжди приходжу вчасно.

- Люблю порядок. Знаю місце кожної речі.

- Будь-яку роботу виконую якісно, старанно.

- Умію слухати інших.

- Я доброзичлива людина.

- Завжди знаю, що й для чого я роблю.

Робота в парі

— Розгляньте малюнки на с. 35. Доберіть до них прислів’я. (1) Здобудеш освіту — побачиш більше світу. Потрібно вчиться — завжди пригодиться.

2) Без охоти нема роботи. Чого Івась не навчиться, того й Іван не буде знати.)

— Розгляньте схему на с. 35. Поміркуйте, чого ви хочете навчитися й чого

досягти. Розкажіть про це за схемою.

2. Фізкультхвилинка

V. Узагальнення й систематизація знань

Гра «Мета життя»

Учитель просить учнів перерахувати різні цілі в житті людини. Наприклад: стати відомим, мати цікаву професію, мати вірного друга, щасливу сім’ю, знати багато мов, мати вмілі руки, ніколи не хворіти і т. ін. Усі цілі записуються на дошці.

— Як ви вважаєте, чи потрібно мати мету в своєму житті?

— Якщо у людини є мета, їй важче або легше живеться?

— Чи може у людини бути багато цілей у житті?

— Чим мета відрізняється від мрії?

— Скільки років наполегливої праці знадобиться для досягнення тієї або іншої мети?

VІ. Підбиття підсумків. Рефлексія

— Що нового дізналися на уроці?

— Які прислів’я запам’ятали?

— Які поради запам’ятали?

— Що означають слова мета, конкретна мета?

— Що означає вміти вчитися?

— Які правила допомагають вам берегти час?

VІІ . Домашнє завдання

С. 32–35.