Українська мова 3 клас Особливості текстів-листів. Складання письмових привітань, запрошень. Правила написання адреси

Особливості текстів-листів. Складання письмових привітань, запрошень. Правила написання адреси

Мета: ознайомити учнів зі зразком ділового мовлення; вчити складати листи, письмові привітання, запрошення, правильно писати адресу; закріплювати навички вживання звертань; розвивати культуру мовлення; виховувати культуру писемного мовлення.

Хід уроку

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань

1. Перевірка домашнього завдання (вправа 67, с. 35)

— Прочитайте текст-інструкцію до гри, яку ви склали вдома.

— Яка гра вам сподобалася найбільше? Чому?

2. Робота над загадкою

Ми, хоча і не крилаті,

Летимо в міста і села,

Несемо для вас, малята,

Звістки щирі та веселі. (Листи)

— Що допомогло відгадати загадку?

— Чи доводилося вам писати листи? Кому?

III. Повідомлення теми, мети уроку

— Сьогодні ми будемо вчитися писати листи, привітання, запрошення своїм рідним, друзям.

Для того щоб привітати рідних зі святом, не потрібно писати листи — достатньо надіслати письмове привітання. А коли ви бажаєте відсвяткувати день народження разом із друзями, ви можете роздати їм запрошення.

IV. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу

1. Опрацювання зразка написання листа (вправа 68, с. 36)

— Прочитайте лист.

— Поміркуйте, який це лист — колективний чи особистий?

— До кого написав листа Сергійко?

— З чого починається лист?

— Про що Сергійко розповів бабусі?

— Чим закінчується лист?

— З яких частин складається лист?

2. Робота за таблицею

Можливі частини листа Приклади

Звертання Любі мої дідусю і бабусю!

Дорогий братику Сергіє!

Шановний Юрію Михайловичу!

Інформація про стан листування Отримав (-ла) ваш лист...

Давно не було листа...

Отримав (-ла) твій лист, але зразу не відповів (-ла), оскільки... 

Можливі частини листа Приклади

Основний зміст (повідомлення про новини) Напишу Вам, що у мене нового в школі (вдома)...

Я хочу розповісти Вам...

Розповім усе за порядком...

Запитання адресату Як Ваше здоров’я?

Які у Вас новини?

Що цікавого у тебе?

Подяка Дякую за те, що...

Прохання написати лист Я прошу вас написати 

Передача вітань Передавайте вітання

Прощання До побачення...

Міцно цілую і обнімаю...

Кінцівка і підпис Ваш онук (ваша внучка)...

Твій друг (твоя подруга)...

Дата і місце написання, якщо їх немає на початку листа 15 березня 2014 року

м. Харків 

 

3. Самостійне написання листа учнями

4. Перевірка самостійної роботи

Зачитування листів. Аналіз дотримання структури листа.

5. Робота за підручником (вправа 71; 72, с. 37)

1) Ознайомлення зі зразком привітання (вправа 71).

— Прочитайте зразки привітань.

— З яких частин вони складаються?

Привітання звертання вітання з подією побажання дата, підпис

— Усно складіть привітання своїм рідним до їхнього дня народження.

2) Ознайомлення зі зразком запрошення (вправа 72).

— Прочитайте зразок запрошення.

— З яких частин воно складається?

Запрошення звертання зміст події місце підпис

— Кого ви запросили би на свято до своєї школи?

Робота в групах

Складання колективних запрошень.

Звітування груп.

Фізкультхвилинка

V. Узагальнення й систематизація отриманих знань

1. Словникова робота

— Як можна надіслати лист, привітання, запрошення?

— Що для цього потрібно знати? (Адресу того, кому надсилаєш письмове послання)

Адреса — позначення місця проживання того, кому адресується лист.

Адресат — той, хто отримує лист.

Адресант — той, хто пише лист, запрошення, вітання.

— Запишіть каліграфічно слова: лист, листівка, адреса, подруга, шана, запрошення.

— Поставте в цих словах наголос. 

2. Підписування конвертів (вправа 69, с. 36)

— Розгляньте підписаний конверт.

— Чию адресу ми пишемо в лівому верхньому куточку? (Свої дані)

— У правому нижньому? (Дані адресата)

— Підпишіть конверт за зразком.

3. Творчий диктант

— Запишіть у формі звертання слова: бабуся, брат, Дмитрик, Олена Михайлівна, дідусь, подруга, Іринка.

VІ. Підсумок уроку

— Чим текст відрізняється від групи окремих речень?

— Які бувають тексти?

— З яких частин складається текст?

— Як оформлюються абзаци на письмі?

— Які відомості є обов’язковими в запрошенні?

— Із чого треба розпочинати лист? Що в ньому треба подати в кінці?

VII. Домашнє завдання

Вправа 74, с. 38.