Літературне читання 2 клас ПІДСУМКОВИЙ УРОК ЗА ТВОРЧІСТЮ Т. Г. ШЕВЧЕНКА

ПІДСУМКОВИЙ УРОК ЗА ТВОРЧІСТЮ Т. Г. ШЕВЧЕНКА

Мета: систематизувати знання учнів за темою, формувати навички діалогічного та мо-нологічного мовлення; розвивати образне мислення; виховувати любов до творчості великого Кобзаря.

Хід уроку

I.ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II.МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА

1.Робота над скоромовкою. Гра «Дощик»

На печі, на печі Смачні та гарячі Пшеничні калачі.

Хочеш їсти калачі —

Не лежи на печі.

2.Читайте, доповнюйте склади!

Мали — ... (на); лимо — ... (над); маши — ... (на); воро — ... (на); бузи — ... (на); лопа — ... (та); воро — ... (та); мор — ... (ква); сини — ... (ця).

3.Читайте! Намагайтеся зрозуміти, про що розповідається!

ШКОДЛИВИЙ ЦАП На городі цап, цап Капусточку хап, хап,

Борідкою трусь, трусь,

Капусточку хрусь, хрусь,

Ратичками туп, туп,

Капусточка хруп, хруп,

А за цапом дід, дід З батурою хтось, хтось.

Цап як скоче: брик, брик,

На все село крик, крик,

На синяки дме, дме,

Вигукує: «Ме! ме!»

За ним Рябко та: «Гав! Гав!

Оце тобі, щоб не крав».

—Прочитайте ще раз, зберігаючи ритм.

III.ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

Гра «У художньому музеї»

Діти коментують ілюстрації, зроблені до вірша Т. Г. Шевченка «Зоре моя вечірняя...». 

IV.СИСТЕМАТИЗАЦІЯ Й УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗНАНЬ

1.Тестування

1)Шевченко народився у сім’ї:

а)кріпаків;

б)робітників.

2)Ненька Тараса померла, коли йому було:

а)12 років;

б)9 років.

3)Перед смертю батько сказав про Тараса:

а)«Тяжко жити сиротині...»;

б)«Із нього вийде не абищо...»

4)Т. Г. Шевченко — це великий український:

а)поет і художник;

б)поет і композитор.

5)Яке слово із вірша пропущено?

Защебетав жайворонок,

Угору летючи;

... зозуленька На дубі сидячи.

а)Заспівала;

б)закувала.

6)У вірші «Вранці» поет згадує птахів:

а)синицю, сову, сороку;

б)жайворонка, зозулю, соловейка.

Фізкультхвилинка

Встало сонечко вгорі,

Посміхнулось дітворі.

Віє вітер їй в лице,

Захиталось деревце.

Присіли всі біля доріжки,

Вирвем ягідок тут трішки.

А тепер ми поплигаєм.

Відпочинем й посідаєм.

2.Робота за підручником (с. 93)

V.ПІДСУМОК УРОКУ

—Чого вчать твори Т. Г. Шевченка?

—Ми вчимося у Тараса Шевченка любити рідну землю, рідний народ, рідну українську землю, свою маму. Пам’ятайте його слова:

Учітеся, брати мої,

Думайте, читайте,

І чужому научайтесь,

Й свого не цурайтесь.

VI.ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Вивчити напам’ять один із віршів Т. Шевченка.