Каліграфія 2 клас Тема: Комбіноване штрихування. Написання літер складної конфігурації (К, к, Я, я)

Тема: Комбіноване штрихування. Написання літер складної конфігурації (К, к, Я, я)

Мета: закріплювати вміння правильно штрихувати предмети, дотримуватись санітарно-гігієнічних норм у процесі письма; формувати навички каліграфічного письма; вправляти в написанні літерК, к, Я, я; розвивати зв’язне мовлення учнів; виховувати бажання бути слухняним, зберігати віру у здійснення мрії.

Обладнання: дидактичний роздатковий матеріал

Хід уроку

       I.            Організаційний момент

    II.            Актуалізація життєвого досвіду учнів

1.      Відгадування загадки:

Їх на ручки одягнемо,
В сніжки гратися підемо.
(Рукавички)

2.     Вправа «Лабіринт»: Кожний малюк зліпив кулю для сніговичка. Допоможи їм повернутися на галявину по доріжках. Хто з дітей повинен першим покласти кулю? А хто останнім?

3.      Вправа «Знайди пару»

 III.            Вправи з розвитку дрібної моторики рук

1.      Комбіноване штрихування рукавички за зразком.

2.      Робота в зошиті в клітинку – малювання узора.

3.      Пальчикова гімнастика: Рукавички

Одягаєм рукавички,(Пальці розгорнуті віялом.)
Рукавички невеличкі.(Ковзні рухи кистей рук між пальцями.)
Знаєм, хлопчики й дівчатка,(Руки на рівні грудей, повернуті наперед.)

Все у нас тепер в порядку.
Кожний пальчик має хатку.(Погладжування кожного пальця відповідно до рими.)

 IV.            Каліграфічне письмо

1.      Письмо букв та речень з буквами у зошиті з густою графічною сіткою

2.      Письмо речення в зошиті в одну лінію.

    V.            Розвиток зв’язного мовлення

1.      З'єднання точок лініями.

2.      Бесіда за змістом малюнка.

3.      Написання листа Дідові Морозу.

4.      Розфарбовування малюнка.

 VI.            Підсумок уроку